說到贊賞，許多家長的心里都會浮現(xiàn)出“你太棒了”、“你真聰明”、“你好厲害”等諸如此類的語言。但猿輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn)贊賞也是需要謹(jǐn)慎的，有一些贊賞方式非但不會起到正面作用，反而“有毒”。猿輔導(dǎo)認(rèn)為，學(xué)會通過贊賞幫助孩子建立正面、真實(shí)的自我形象，是每一位家長的必修課。那么，接下來大家就跟著猿輔導(dǎo)一起來看看常見的錯誤贊賞方法以及正確的贊賞方式都有哪些吧~

家長們常見的幾種錯誤贊賞方法：過于敷衍的贊賞，孩子拿了一個(gè)自己剛做好的手工作品給你看。你很忙，沒有細(xì)看，心不在焉的說了一句：“做的不錯。”這種不真誠的贊賞會讓孩子感覺自己不被重視，影響孩子對家長的信任感。其次就是一味評價(jià)式的贊賞，孩子學(xué)會了自己吃飯，你說：“孩子，你真聰明。”孩子學(xué)會了寫字，你說：“孩子，你真聰明”……這樣的贊賞會讓孩子過分依賴外界對他的評價(jià)，缺少內(nèi)在的自我認(rèn)可。

與此同時(shí)，不符合事實(shí)的贊賞也是一種錯誤的贊賞方法，比如：孩子被同學(xué)嘲笑長得胖，但你安慰孩子說：“你哪胖了，一點(diǎn)也不胖，美得像白雪公主!”猿輔導(dǎo)認(rèn)為，這樣的贊賞并不能真正安慰孩子，還會掩蓋他在成長過程中需要面對的問題和挑戰(zhàn)。

還有就是有條件的贊賞，午飯時(shí)，孩子把飯全吃完了，但是你下次想讓孩子吃快點(diǎn)。于是你對孩子說：“寶貝，你今天表現(xiàn)很好，該吃的都吃完了。如果你下次能再吃快點(diǎn)，媽媽獎勵你冰激凌。”這樣的贊賞會擾亂孩子完成自己事情的積極性以及進(jìn)步的節(jié)奏。

那到底什么樣的贊賞方式才是對孩子有益的呢?猿輔導(dǎo)為大家整理了三個(gè)小技巧：1.描述你所看見的;2.描述你的感受;3.在描述后面，把孩子值得贊賞的行為總結(jié)成一個(gè)詞。

在此，猿輔導(dǎo)非常受孩子們喜愛的班主任老師也與我們分享了一些她與孩子相處的小秘訣。她分享道：“作為班主任，我們要站在他們角度想問題，用耐心持續(xù)地鼓勵、影響孩子，用熱情和積極的人格魅力引導(dǎo)孩子們向前沖。”同時(shí)，她還表示，如果當(dāng)班上有孩子因在考試中表現(xiàn)得不太好而受挫時(shí)，班主任要做的就是要持續(xù)關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，與他保持溝通，贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵安慰他。

雖然贊賞孩子這個(gè)過程看似簡單，但也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。猿輔導(dǎo)認(rèn)為，日復(fù)一日對孩子細(xì)微處的對孩子進(jìn)行描述性贊賞，會不斷增加孩子的內(nèi)心力量。而且在成長過程中，爸爸媽媽給他留下的贊賞印記會在無形中化為信心，在今后受到挫折和困惑時(shí)，會給他安慰和鼓勵，也會成為他日后成功的基石。

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎!此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。

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