自“雙減”教育政策實(shí)施以來(lái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量明顯減少，中小學(xué)生參加校外補(bǔ)課的人數(shù)也呈現(xiàn)斷崖式的下跌，孩子除了老師在校內(nèi)布置的課外作業(yè)以外，幾乎沒(méi)有其他的學(xué)習(xí)上的任務(wù)，減輕了他們的學(xué)習(xí)壓力。但升學(xué)壓力對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)依然存在，這也對(duì)眾多家長(zhǎng)提出了更高的要求。

雙減環(huán)境下，家長(zhǎng)亟需新的家庭教育方案

家長(zhǎng)們忙于工作，少有精力和時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。隨著孩子年齡的增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容亦逐漸超出家長(zhǎng)的可指導(dǎo)的能力范圍，這也讓許多家長(zhǎng)們倍感無(wú)奈。有家長(zhǎng)表示，不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)必定雞飛狗跳。長(zhǎng)期下去，孩子們可能對(duì)寫(xiě)作業(yè)越來(lái)越反感，而長(zhǎng)期不得當(dāng)?shù)慕梯o互動(dòng)中，甚至還有可能增加孩子與家長(zhǎng)間的摩擦，影響親子關(guān)系。

“既希望孩子擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)童年，又希望孩子能夠?qū)W習(xí)好，能夠有一份明朗的未來(lái)”，這樣的矛盾讓家長(zhǎng)們陷入兩難的困境。

科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)，破解家庭教育難題

教育的本質(zhì)不應(yīng)是盲目追求學(xué)得多、學(xué)得難，而是在于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和良好的習(xí)慣。作為積極推動(dòng)AI與教育深度融合的高新科技企業(yè)，針對(duì)以上學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，基于近行業(yè)領(lǐng)先的AI技術(shù)以及百億級(jí)的教育大數(shù)據(jù)累積，科大訊飛不斷創(chuàng)新，用AI賦能家庭教育，助力打破家庭教育困局。

AI學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有計(jì)劃、有規(guī)律地開(kāi)展學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。在AI學(xué)習(xí)計(jì)劃版塊里，孩子可以跟著科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2Pro內(nèi)置的AI學(xué)習(xí)規(guī)劃師進(jìn)行闖關(guān)訓(xùn)練，還有多學(xué)科打卡訓(xùn)練營(yíng)等內(nèi)容，孩子可以制定自定義學(xué)習(xí)方案，針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)提升訓(xùn)練。針對(duì)不同文理學(xué)科，科大訊飛還帶來(lái)的文科星海計(jì)劃和理科火箭計(jì)劃，孩子跟著計(jì)劃方案進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，即便是在家也能有規(guī)律的進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，輕松備戰(zhàn)應(yīng)試考。

小初高AI同步準(zhǔn)確學(xué)，幫助孩子快速定位薄弱項(xiàng)、失分點(diǎn)，同步給孩子推薦針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓孩子擺脫重復(fù)的題海戰(zhàn)術(shù)，切實(shí)地進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，得到有效提升。科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2Pro具備的AI同步準(zhǔn)確學(xué)功能，以AI技術(shù)為內(nèi)核，在準(zhǔn)確定位孩子薄弱項(xiàng)之后，結(jié)合不同學(xué)科、不同階段、區(qū)域考情甚至是孩子學(xué)習(xí)的不同層級(jí)來(lái)推薦個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑與資源，由此進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和鞏固，科學(xué)有效地提高學(xué)習(xí)效率。

科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)X2Pro還有AI準(zhǔn)確備考功能，內(nèi)置區(qū)域化單元測(cè)試、精品密卷等版塊內(nèi)容，讓孩子能夠分步驟、分模塊地復(fù)習(xí)，針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、有效自主地備戰(zhàn)考試。比如，針對(duì)英語(yǔ)考試，學(xué)習(xí)機(jī)里大量的模擬真題，100 %還原考試界面、流程，并按照區(qū)域考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，讓孩子在平日的自主學(xué)習(xí)中，也能夠以考試的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行練習(xí)提升，提前適應(yīng)考試要求。

家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的比比皆是，選擇科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)作為陪伴孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工具，既可以幫助他們養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)慣，還能利用其獨(dú)有的個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)系統(tǒng)查缺補(bǔ)漏，補(bǔ)齊知識(shí)短板，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)最佳的學(xué)習(xí)伙伴。

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