在信息時代的浪潮中，如何利用媒體智庫做研究？如何讓大家清楚地了解到媒體智庫的奧秘？本周，四川日報報業集團青年首席研究員，四川日報社首席研究員熊筱偉，為“川觀合伙人”帶來實習結業前最后一次新媒體公開課《媒體智庫怎么做研究？》。

(資料圖)

川觀智庫是四川日報社主辦的媒體智庫，主要為各級黨委政府和企事業單位科學決策提供智力支持，為問題解決提供系統方案。熊筱偉作為川觀智庫研究員，為大家帶來了豐富的利用媒體智庫高效研究和輸出的經驗分享。

交流分享中，熊老師巧妙地用武俠小說《天龍八部》中武功和心法的關系作比，生動形象地把媒體智庫的研究功夫比作“秉持‘心法’”，這不僅是整合資源，更是涵蓋了深厚的“內功”。

如同武功之內功修煉，媒體智庫也需培養一種“小無相功(內功)”，其核心是整合，要注意原材料的講究。研究者不應畏懼復雜性，而是要精準地、從一線視角地獲取最優質的原始數據。

“小無相功”是媒體智庫研究的核心。熊老師講到：“要做好媒體智庫研究，我們要有對原材料的講究，對常識的講究和邏輯的鍛煉。”通過敬業、專注和時間的積累，媒體智庫專家應當在工作中不斷積累常識，從而提升對問題的深度理解。熊老師以日本押寶氫能源技術等鮮活案例，強調在政策制定過程中常識的關鍵作用。

課后感想

聽完分享，來自同濟大學的“川觀合伙人”曾語姍感受頗深，作為一名媒體專業的學生，她深有同感地認識到了培養"小無相功"的重要性。“小無相功”作為一種內功修煉，強調了整合的核心價值。“熊老師所提到的整合，我認為是指將不同的信息和觀點進行有機的結合和融合。在當今信息爆炸的時代，信息碎片化和片面性問題嚴重，我們需要具備整合能力，將各種觀點、數據和信息進行綜合分析，形成全面、客觀的認識。只有通過整合，我們才能更好地理解事物的本質和背后的關聯，做出準確的判斷和評估。”

“對我個人而言，老師的分享提醒了我在學習過程中，要注重原始數據的獲取和整合能力的培養。作為學生，我應該不畏復雜性，勇于接觸真實的信息源，通過一線視角去觀察和了解。同時，我也應該學會整合不同的觀點和信息，形成獨立、客觀的見解。通過培養‘小無相功’，我相信我能夠更好地理解和應用媒體知識，為未來的學習和實踐奠定堅實的基礎?！焙匣锶藯钴皥愐卜窒砹俗约旱母惺?。

川觀合伙人“嘻嘻哈哈”小組出品

主創：曾語姍 汪奕伽

黎琦 楊冰適李肇奇

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